INFORME SOBRE EL AUTISMO DE LA EFP 2025
En l’École de la Cause freudienne (ECF)
Por Ligia Gorini
En 2025, la política francesa sobre el autismo y los trastornos del neurodesarrollo (TND: autismo, Dys, ADHD, TDI) se centró en:
- Detección temprana generalizada: exámenes a los 9 meses y 6 años en todo el territorio, movilización de pediatras, PMI y médicos generalistas.
- Desarrollo de los dispositivos escolares: continuación de la apertura y del fortalecimiento de las Unidades de Enseñanza Materno-Infantil Autismo (UEMA) y Elemental Autismo (UEEA), apoyo a los profesores formados y a los dispositivos TSA, a pesar de las disparidades territoriales.
- Estructuración del sector médico-social: aplicación progresiva de la reforma SERAFIN-PH, adaptación de las financiaciones según los itinerarios y supervisión/estandarización de las prácticas.
- Apoyo a las familias: mantenimiento de la financiación de las intervenciones especializadas, con una mejor legibilidad de los recorridos.
- Investigación – programa MARIANNE: cohorte nacional de seguimiento de niños y familias para evaluar y coordinar las intervenciones TND a escala del territorio.
Actualidad:
En noviembre de 2025, una enmienda al proyecto de ley de financiación de la Seguridad Social (Francia, 2026) propuso suprimir el reembolso de la atención que se basa en el psicoanálisis o la inspiración analítica. La ECF se movilizó de inmediato organizando un foro ampliamente seguido, denunciando un atentado a la libertad de elección de las familias y los profesionales. Varias sociedades científicas y asociaciones profesionales también han expresado su oposición. La enmienda fue finalmente retirada durante el examen parlamentario.
Paralelamente, se discutió el proyecto de ley sobre los centros expertos en salud mental. Destinado a formalizar estas estructuras especializadas, ha sido cuestionado por la mayoría de las asociaciones de psiquiatría infantil y sindicatos de psicólogos, que denuncian el riesgo de una psiquiatría a dos velocidades y la división entre la evaluación especializada y los cuidados de proximidad. En el caso del autismo, está previsto ampliar el número de plataformas de evaluación diagnóstica, mientras que los recursos asignados a la atención siguen siendo insuficientes.
El 12 de febrero de 2026, la Alta Autoridad de Salud (HAS) publicó nuevas recomendaciones para el autismo: el psicoanálisis, anteriormente considerado como un enfoque no consensuado, ahora está reclasificado como «no recomendado». Francia se convierte así en el único país del mundo que prohíbe el enfoque psicoanalítico en el acompañamiento de los jóvenes autistas.
ECF: la acción lacaniana se despliega de manera sostenida y comprometida desde noviembre de 2025, a través de la reanudación de Lacan Quotidien y de las emisiones de Studio Lacan destinadas a clarificar y alimentar el debate. Una columna firmada también por Eve Miller Rose apareció en Libération3 el 4 de marzo de 2026. Tras la publicación de las recomendaciones del HAS, se organizó un segundo foro el 12 de marzo, en el que participaron unos 30 participantes. La lucha por la defensa del psicoanálisis continúa.
El Centro de Estudios e Investigación sobre el Autismo (CERA):
Cambio de dirección en julio de 2025 (2025-2027).
Las mañanas del CERA siguen despertando un gran interés del público.
El tema del año 2025-2026 es: Palabras de autistas. Dejarse enseñar por los testimonios.
Puede consultar el programa completo de las enseñanzas 2025-2026 a través del siguiente enlace: https://events.causefreudienne.org/img/cms/CERA%2025-26/Programme%20CERA%2025-26.pdf
La revista Quarto 141 publicó el texto de la intervención de Éric Laurent del 14 de junio de 2025, Retour sur la forclusion du S1.
En la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis (ELP)
Por Jesús Sebastián
En España, el “Observatorio sobre políticas psi” de la ELP ha seguido atento a las cuestiones relativas al autismo en el ámbito de la Escuela y del Estado. Una de las cuestiones que inició el Observatorio el año pasado, fue el seguimiento de la iniciativa promovida por el Consejo General de Colegios Oficiales de Médicos y el Consejo General de la Psicología, solicitando al Ministerio de Sanidad del Gobierno de España “una urgente regulación de la utilización de las intervenciones psicoterapéuticas, así como de su publicidad limitándola al ámbito sanitario y a su ejercicio por las profesiones reguladas de medicina, psicología clínica y psicología general sanitaria, acreditando asimismo la debida formación de los profesionales sanitarios que la practican”4. Sabemos que, por el momento, esta iniciativa no ha tenido ninguna respuesta por parte del Gobierno de España.
Una de las tareas que ha ocupado al Observatorio a lo largo del año 2025 ha sido la traducción al castellano del libro La diferencia autística, de Jean-Claude Maleval y su publicación en la editorial GRAMA. El apoyo de Jean-Claude Maleval y de Alejandra Glaze, directora de la editorial Grama, facilitaron mucho la puesta en marcha del proyecto. El Observatorio sobre políticas psi de la ELP, tomó a su cargo la realización del trabajo al que invitamos a participar a los miembros del equipo de traducción de la Diagonal Hispanohablante de la Nueva Red Cereda de Argentina, Colombia y España, y a varias colegas bilingües de la ECF. El libro salió en noviembre del año pasado.
De las actividades realizadas por la DIAGONAL HISPANOHABLANTE NUEVA RED CEREDA, durante el año 2025, señalamos aquellas que, directa o indirectamente, han tratado temas concernientes al autismo:
– Trabajos de estudio y preparación de la XXIII Jornada de Estudio “El niño angustiado y sus objetos”, celebrada el pasado 28 de febrero de 2026 en Barcelona. Invitada Omaira Meseguer
– Además, se han realizado dos Encuentros Diagonal en modalidad on-line, el 10 de octubre y el 28 de noviembre, con la participación de Vilma Coccoz y Valeria Sommer- Dupont, sobre el eje propuesto por Daniel Roy (EL niño y los objetos).
También en el ámbito de las diferentes comunidades de la ELP, los diferentes grupos de la Nueva Red Cereda han realizado actividades, de las que reseñamos aquellas cuyos temas conciernen al autismo:
«La violencia: entre el síntoma y el pasaje al acto. ¿Cómo hacer con la urgencia?». Cereda Barcelona 13 de enero, 24 de febrero
Talleres Hablemos «Niños institucionalizados».
Cereda A Coruña 28 de enero, 25 de febrero, 1 de abril, 20 de mayo, 21 de octubre y 9 de diciembre
Talleres Hablemos «Diagnósticos actuales ¿Qué dice el psicoanálisis?»
Cereda A Coruña 1 y 8 de febrero, 15 y 18 de marzo, 19 y 22 de abril, 17 y 27 de mayo, 1 de noviembre, 10 de diciembre. La constitución subjetiva: Caso Roberto. 5 de diciembre.
Reunión conjunto de los talleres: «Diagnósticos actuales» y «Niños institucionales». Cereda A Coruña 7 de junio
Taller de lectura sobre «Clínica del exceso» de Domenico Cosenza. Cereda Málaga. 4 y 25 de marzo, 3 de abril.
«La invención del niño frente a la invasión de goce». 6 de marzo: Cereda Alicante.
«Sueño, fantasía y delirio: la “adicción” a las pantallas y los mundos paralelos. Una nueva guerra entre padres e hijos». Cereda Barcelona. 10 de marzo: 7 de abril
«¿Cómo revestir lo real cuando no opera el fantasma?». 20 de marzo: Cereda Alicante.
«Los niños y su encuentro con el goce» Cereda Almería: 25 de marzo
«Clínica de los fracasos del fantasma». Cereda Málaga: 19 de mayo
“El niño y sus objetos”:
Cereda Valencia, EINDA de la DHH-NRC: Presentación del curso 2025-26, 16 de septiembre. Preguntas sobre el texto de Daniel Roy «Los niños y sus objetos»: 21 de octubre.
Cereda Málaga. Presentación del curso 29 de septiembre, 17 de noviembre; Los niños y sus objetos. «Materialidad y moterialismo»: 15 de diciembre.
Cereda A Coruña: 2 de octubre, El caso Roberto: 27 de noviembre.
Cereda Zaragoza: Encuentros Diagonal. 1º Encuentro: Inauguración del ciclo. 4 de octubre (Elizabeth Escayola); 10 de octubre: «Lo que los niños nos enseñan sobre el objeto» (Vilma Coccoz); “Los niños y sus objetos»: 13 de diciembre:
Cereda Madrid, Alicia y sus enigmas. «El objeto en M. Klein y Winnicott». 11 de noviembre; «El objeto en su dimensión imaginaria a-á»: 9 de diciembre;
Cereda País Vasco. “Los niños y sus objetos”: 12 de noviembre.
Cereda Sevilla. «Psicoanálisis e instituciones. Los niños y sus objetos»: 11 de diciembre
Presentación del libro «Palabra quieta» de Elizabeth Escayola. Encuentro con otros decires. Cereda Valencia, EINDA con BOLV Valencia y TEAdir CV: 26 de septiembre. En Zaragoza se presentó como actividad de la Biblioteca de Orientación Lacaniana de la Comunidad de Aragón de la ELP en colaboración con la DHH-NRC en Aragón.
El TALLER DE ESTUDIOS SOBRE PRÁCTICA ENTRE VARIOS 2025, de la Asociación TEAdir en Cataluña (ASOCIACIÓN DE PADRES, MADRES Y FAMILIARES DE PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA), organizó un programa de trabajo sobre el tema PSICOSIS Y AUTISMO. EL LAZO SOCIAL ES EL SINTOMA. Plantearon así su programa de trabajo
Plantearon su trabajo a partir de una indicación de Jacques-Alain Miller en la «Conversación de Arcachon», donde plantea, a propósito del horizonte al que apunta una institución que practica entre varios: “¿De dónde surgen sus invenciones? Y ¿Qué implica el sintagma entre varios cuando se trata de lo real al que los sujetos, en las psicosis y los autismos, se ven confrontados?”
Y proponen: “Una institución orientada por la enseñanza de Lacan puede proponerse como una arquitectura, como una estructura. Ella promueve tanto los lugares como los lazos, así como también extiende algunos circuitos posibles. Así, del paso del sujeto por la institución, ¿Se ataría de una suplencia del lazo social o de una inserción en el discurso?”
Con el siguiente programa de trabajo: EJES TEMÁTICOS
- Series / Circuitos
- Estructura / Construcción
- Lugares / Lazos
- La inserción en el síntoma: Partenaire-síntoma / Hacerse partenaire del sujeto
- Suplencia del lazo social / Inserción en el discurso
También este año, en abril, la Asociación TEAdir-Cataluña sacóel número 9 de su revista L’Atelier con el título Una práctica de lo imposible, entre varios.
Desde el Observatorio sobre políticas psi de la ELP, seguimos muy de cerca las consecuencias del cambio de criterio que recientemente, ya en 2026, ha realizado la Haute Autorité de Santé (HAS), en Francia, en relación a los tratamientos del autismo: el psicoanálisis, anteriormente considerado como un enfoque no consensuado, ahora está reclasificado como «no recomendado» como informa Ligia Gorini en su escrito. La ECF ha reaccionado movilizando un amplio e importante debate en lucha por la defensa del psicoanálisis frente a esta agresión. Es un asunto que nos concierne y debe mantenernos alerta.
En la New Lacanian School (NLS)
Por Marina Frangiadaki
Instituciones que acogen a sujetos autistas, en diferentes marcos por parte de miembros de la NLS y miembros de grupos de la NLS Informe 2025 :
ASREEP-NLS (Suiza)
Centro Hospitalario Universitario Vaudois (CHUV) Lausana, Suiza
Centro de día CHUV.
La acogida no es exclusiva para sujetos autistas pero su número está en aumento. Actualmente existen varias estructuras:
-Una pequeña escuela especializada y un centro terapéutico (CTJE) de 18 plazas, de las cuales el 80-90% de los niños sufren de autismo, así como una escuela más grande.
-Un centro terapéutico (CPT) de 54 plazas, de las cuales un tercio de los niños de 6 a 12 años presentan autismo. Es una escuela especializada asociada a un centro de atención.
-Un hospital de día de crisis y de evaluación de corta estancia (CITE), lugar de acogida parcial, que recibe también a sujetos autistas de edad preescolar y escolar para, entre otras cosas, una evaluación diagnóstica y un seguimiento terapéutico.
Tres miembros de la ASREEP-NLS, psiquiatras y psicólogos forman parte del equipo en estas estructuras. El CHUV también sirve de lugar de formación para colegas más jóvenes (servicio universitario).
Responsables: Dr Olga Sidiropoulou, psiquiatra infantil, médico adjunto, miembro de la ASREEP – NLS, olga.sidiropoulou@chuv.ch
Dr Mathilde Holvoet, psiquiatra infantil, jefa de servicio, miembro de la ASREEP – NLS, mathilde.holvoet@chuv.ch
Frédéric Pacaud, psicólogo del CPT, miembro de la NLS, frederic.pacaud@chuv.ch
Centro Chablaisien de Psiquiatría y psiquiatría infantil (CCPP) Aigle, Suiza
El CCPP fue creado por miembros de la NLS y miembros de la ASREEP-NLS. Acoge, entre otros, a niños, adolescentes y adultos afectados por el autismo.
Ocho colegas intervienen en el gabinete y son miembros de la ASREEP y/o de la NLS.
Responsables: Dr René Raggenbass, psiquiatra, miembro de la NLS rene.raggenbass@hin.ch
Dominique Rudaz, psicóloga, miembro de l’ASREEP–NLS
Marie Trémelot, psicóloga, miembro de l’ASREEP – NLS marie.tremelot@fsp-hin.ch
Instituto Insight Discourse Lausana y Ginebra, Suiza
El instituto está especializado en psiquiatría, psicoterapia y psicoanálisis, ofreciendo una atención integrativa. El equipo es multidisciplinario. Incluye médicos psiquiatras y psicoterapeutas, psicólogos, psicoterapeutas, psicoanalistas, enfermeras, asistentes sociales y educadores. En este marco, el instituto ofrece atención a niños, adolescentes y adultos con trastornos del espectro autista, entre otras psicopatologías.
Responsable : Silvia Geller, psicóloga, miembro de la NLS sg@silviageller.ch
https://insightdiscourse.com/autisme/
GIEP-NLS (Israel)
PART Tel Aviv, Israel
El nombre de la unidad es PART, acrónimo de Psicosis, Autism, Research and Treatment (psicosis, autismo, investigación y tratamiento). PART es el resultado de la colaboración entre la Sección Clínica Dor-a de Tel Aviv y el hospital. Es una unidad clínica que atiende a pacientes y un lugar donde los clínicos de orientación analítica interesados en el trabajo institucional pueden recibir una formación de dos años.
Se ha establecido una colaboración con Le Courtil.
Los clínicos de PART están todos en análisis. No son miembros del GIEP pero participan en las actividades del GIEP y de la Sección Clínica: Dorit Loew Goldberg, Elizabeth Tamir, Lihi Goldman, Orly Parente, Ronit Asaban, Varda Blonder, Ryvki Gilbert.
La formación en la Unidad incluye presentaciones de casos clínicos, que se realizan bajo los auspicios del seminario clínico de Dor-a.
https://dor-a-lacan.com/?page_id=252
La unidad PART se creó en el marco de una clínica externa llamada «Keshet» (en hebreo: arco iris) en el hospital Sheba. La población acogida en el «Keshet» está formada por adultos diagnosticados de autismo. La unidad recibe pacientes de la clínica Shahar para jóvenes después de una primera crisis psicótica.
Responsable : Liat Schalit (PhD), psicóloga, miembro de la NLS, directora de la Unidad PART, liatschalit@gmail.com
ICLO-NLS (Irlanda)
Space2be Naas, Irlanda
Space2be es un servicio terapéutico para niños y adolescentes con graves dificultades a nivel del lazo social. Recibe niños y adolescentes que tienen un diagnóstico de autismo, trastornos mentales o discapacidad. El equipo trabaja con la pratique à plusieurs. Se lleva a cabo un importante trabajo clínico con los padres.
Supervisión: Space2be dispone de un Consejo Consultor (CC) propuesto por Daniel Roy en 2023. Los miembros del Consejo son: Neus Carbonell (representante de la NLS), Iván Ruiz (representante de TEAdir), Sheila Power (representante l’ ICLO-NLS) y Bruno de Halleux (representante de Antenne 110). Antiguos miembros : Ève Miller-Rose (representante del Campo freudiano), Yves Vanderveken (representante de Le Courtil). El CC se reúne en promedio dos veces al año. El equipo hace supervisiones semanales con un miembro de la NLS et de l’AMP.
Se organizan grupos de trabajo mensuales para leer y traducir artículos sobre el autismo. Se organizan reuniones clínicas con la participación de los miembros de la AMP como éxtimos.
El equipo Space2be: Hay tres miembros de ICLO-NLS: Cecilia Saviotti (fundadora, directora terapéutica y clínica), Nefeli Papadaki (coordinadora terapéutica y clínica), Mercedes Sánchez Granel (clínica). Clínicos en formación y amigos del ICLO-NLS, participan como voluntarios.
El equipo permanente cuenta con ocho miembros, los cuales están en análisis con un miembro de la AMP.
Este año está previsto un intercambio de trabajo con TEAdir. El Ministerio de Infancia, Discapacidad e Igualdad ha concedido financiación para organizar campamentos de vacaciones para los niños de Space2be
Responsable : Cecilia Saviotti, psicóloga, directora terapéutica, miembro de ICLO -NLS ceciliasaviotti@gmail.com
Société Bulgare de Psychanalyse Lacanienne (SBPL)
Association “Enfant et Espace” Sofia, Bulgarie
La Asociación «Enfant et Espace» gestiona nueve servicios sociales en Sofía y Rusia, de los cuales cuatro son instituciones residenciales y cinco, centros de acogida diurna. Estos servicios sociales atienden a niños y adolescentes con autismo, discapacidad, trastornos mentales graves, diferentes formas de sufrimiento psíquico y dificultades con el vínculo social. Los equipos utilizan para su trabajo terapéutico herramientas psicoanalíticas orientadas por la enseñanza de Jacques Lacan y Jacques-Alain Miller.
El equipo terapéutico, está compuesto por Blaga Banova, Maria Kuzmanova, Anna Ancheva et Anette Marinova (membres de BSLP).
Uno de los seis servicios – el Centro de integración y rehabilitación social (centro de día) «Hedgehogs» en Sofía está dirigido por Blaga Banova, psicóloga.
La supervisión del equipo en Rusia está a cargo de la Dra. Biliana Mechkunova, psiquiatra infantil, miembro de la NLS y Milena Popova, psicóloga, miembro de la SBPL.
Responsable: Vessela Banova, psicóloga clínica, directora terapéutica,miembro de la NLS vbanova@gmail.com
Centre de Santé Mentale pour enfants et adolescents Rusia
El Centro de Salud Mental (CSM) para niños y adolescentes es un servicio de psiquiatría infantil ambulatoria situado en Rusia. La orientación lacaniana se implementa a través del trabajo clínico de Bilyana Mechkunova y Milena Popova en consultas e intervenciones a corto plazo con niños, adolescentes y padres. El CSM mantiene una estrecha relación de trabajo con el Centro de Integración y Rehabilitación Social, que comparte un mismo local.
Responsable: Bilyana Mechkunova, psiquiatra infantil, miembro de la NLS. bmechkunova@gmail.com
Instituciones sociales en las que la orientación lacaniana es introducida por la supervisión de miembros de la NLS y de la BSLP:
Centro de día para niños autistas en Gabrovo – supervisado por Dessislava Ivanova, psicóloga, miembro de la NLS, tzveta33@abv.bg
Instituciones residenciales para niños y adolescentes discapacitados en Kazanlak y Kyustendil – supervisión por Raya Vencislavova, psicóloga, miembro de la OPPS, rayadmtrv@gmail.com
Centro de día para niños autistas en Varna – supervisión realizada por Vessela Banova, miembro de la NLS, vbanova@gmail.com
Centro social de rehabilitación y reintegración que atiende a niños autistas en Varna. Supervisado por Vessela Banova y Anna Ancheva/psicóloga, miembro de la SBPL
Centro diurno para niños y adolescentes con discapacidad Los girasoles acogen a autistas graves. Supervisión por parte de Vessela Banova
Centro social de rehabilitación y reintegración en Veliko, supervisado por Vessela Banova
Centro de día para niños autistas en Gabrovo. Supervisado por Dessislava Ivanova, psicóloga, miembro del NLS,
Centro de ayuda gestionado por la Asociación Instituto de actividades sociales en Sofía. Supervisado por Anguelina Daskalova, psicóloga y miembro de la SBPL.
Sociedad Helénica de la NLS (SH-NLS), Grecia
Servicio de Psiquiatría para adolescentes y jóvenes del Hospital General de Atenas » G. GENNIMATAS » Atenas, Grecia
Hospital de día y consultas ambulatorias: Acogida de adolescentes y jóvenes hasta los 23 años, psicóticos y autistas.
Responsable : Dr Epaminondas Theodoridis, médico psiquiatra, jefe del servicio, miembro de la NLS, etheodor@otenet.gr
Unidad polivalente de enfermería en salud mental de la región de Attica «Dafni». Atenas, Grecia. Internado especial para adultos con autismo grave y/o retraso mental (11 personas).
Responsable: Eleni Molari, médico psiquiatra, miembro de la NLS
Sociedad Nudo Borromeo de la NLS (SNB), Grecia
Centro de acogida para adultos psicóticos y autistas. Atenas, Grecia. Maria Spanou, psicóloga, responsable del Centro, miembro de la SNB.
Marina Frangiadaki, psicóloga, miembro de la NLS, supervisa al equipo
Escuela especial para niños con trastornos mentales y autistas Crète, Grèce
Ioanna Verigaki, psicóloga, miembro de la NLS verigaki@yahoo.gr
Lacanian Compass, Estados-Unidos
Thomas Svolos, psiquiatra, miembro de la NLS. Intervenciones en el centro médico de la Universidad Creighton en Omaha, Nebraska que acoge a autistas.
Initiative-Albanie
Qendra Komunitare Multidisiplinare (Centro Comunitario Multidisciplinar) Tirana, Albania
Centro diurno para niños con trastornos mentales y autistas.
Colega interviniente: Sonilda Barjamaj, psicóloga (ex pasante del Courtil), miembro de la Iniciativa Albania, sonildabarjamaj11@gmail.com
En la Scuola Lacaniana di Psicoanalisi (SLP)
Por Mateo De Lorenzo
En 2018 fui invitado a organizar el trabajo del équipe de una pequeña asociación «histórica» de Roma – Ciampacavallo – que se ocupa de la discapacidad intelectual y conductual, en particular de los pacientes psicóticos y autistas graves, expulsados de todos los centros «tradicionales»; se trata de casos de jóvenes y adultos crónicos e «intratables».
La condición que planteé fue utilizar la orientación del psicoanálisis de Freud y Lacan y en particular las contribuciones sobre la Práctica en équipe y la Pratique à plusieurs.
Desde 2018, la Asociación autorizó formalmente esta orientación, adoptándola.
En el lapso de unos pocos meses hubo una rápida sucesión de acontecimientos que me permitió fundar CasaCiampa, un segundo centro diurno, que ha sido acreditado por la Región del Lazio y contratado por Roma Capital, y cuyos documentos fundacionales, oficiales, hacen referencia al Campo freudiano y al psicoanálisis aplicado. Por lo tanto, la «metodología oficial», aprobada por la Región del Lazio y por Roma Capital, es la Pratique à plusieurs.
Se trata de un caso único en Italia.
Desde 2019, soy presidente de la Asociación. A lo largo de los años hemos ganado numerosas Convocatorias públicas y cambiado nuestra forma de practicar, orientándonos con el psicoanálisis.
Ciampacavallo tiene más de 1200 miembros y atiende regularmente a casi 700 personas con diversas discapacidades, de las cuales casi 400 son personas con psicosis y/o autismo grave.
En 2023 fundamos una Cooperativa social, CiampaCoop, para poder regularizar la situación contractual de los operadores y operadoras. Entre otras cosas, hemos ganado una Convocatoria para la adjudicación de otra Casa Cantonera de la Región del Lazio. En Casa Fontana, después del trabajo de restauración, hemos fundado una casa de entrenamiento para la vida autónoma, para abrir residencias desinstitucionalizadas y desmedicalizadas de personas con autismo y discapacidad intelectual, en el ámbito de la Ley nacional 112/2016 «Después de nosotros».
Lo cierto es que Ciampacavallo (Asociación y Cooperativa) ha crecido mucho: hoy tiene un resultado sólido, 3 sedes (un centro diurno cerrado, un centro diurno abierto y una casa de semi-autonomía), varios vehículos, dispone de numerosos laboratorios, dos gimnasios, una granja social con diversos animales y un gran establo con 26 caballos y ponis.
El équipe está compuesto por unas 60 personas: psicólogos, educadores, trabajadores sociales, agrónomos, artesanos, instructores de equitación. Se celebran varias reuniones clínicas semanales y reuniones de supervisión mensuales. La formación del équipe está orientada por el psicoanálisis del Campo freudiano y centrada en textos de diferentes autores (en particular Di Ciaccia, Baio, Egge, Stevens, De Halleux, Zenoni, Laurent; obviamente Freud, Lacan y J.-A. Miller). Acogemos alumnos becarios de las diferentes facultades de psicología de Roma y alumnos del Instituto freudiano de Roma.
Las personas que asisten a Ciampacavallo son acogidas -uno por uno- y progresivamente involucradas en el trabajo cotidiano que se articula en grupos de trabajo y ateliers clínicos. Organizamos regularmente excursiones, fines de semana y estancias, así como eventos culturales, deportivos y artísticos.
Mi posición de «al menos uno» que ha mantenido firme el timón en la dirección al Campo freudiano para esta, ya grande, realidad del Social de Roma, ha generado movimientos importantes hacia el psicoanálisis: es decir, con este deseo en juego se produjo el inicio de formaciones analíticas de algunos miembros del equipo. Hoy hay varios alumnos del Instituto freudiano de Roma y personas en formación analítica que trabajan, a mi lado, en las diversas actividades y estructuras de Ciampacavallo. Algunos de nosotros participamos también en las actividades de un grupo de trabajo de la red italiana del Campo freudiano BIP2 (Bambino Inconscio Psicoanalisi e Politica), red que se orienta en el trabajo del Institut psychanalytique de l’Enfant du Champ freudien.
Mi función ha servido y sirve también, por extensión, para hacer frente al Otro Social que ya conoce y reconoce a Ciampacavallo como «bien común» y como orientado por el discurso analítico. Ciampacavallo tiene en la actualidad cuentas personales de estima y confianza con la Ministra de la Discapacidad, con los Asesores para las Políticas sociales de la Región del Lazio y del Ayuntamiento de Roma, además de las figuras locales (políticos y administrativos/funcionarios) de los diferentes Municipios de la Ciudad.
Obviamente en relación con mi función, en intensión, se trata de mantener activos los cuatro discursos dentro de la Institución que, por naturaleza, tiende a «cerrarse» y sobre todo mantener vivo el deseo de trabajar con el psicoanálisis.
Como contribución pública a lo Social, Ciampacavallo puede sostener que estamos demostrando, gracias al psicoanálisis de Freud y de Lacan, un modo diferente de practicar la inclusión social; tema que ha sido repensado y practicado por nosotros como condición ligada al uno-por-uno y basado en la clínica del sujeto, también – y sobre todo – cuando del sujeto no «parece» que haya rastro (por ejemplo, cuando el autismo es muy cerrado).
Desde hace varios años me coordino con otros colegas (Manuele Cicuti, Gregorio Di Ciaccia, Emanuele Tacchia, Alberto Tuccio – miembros y participantes de la SLP-Cf) que dirigen instituciones fuera de Roma y en Milán, en un trabajo interinstitucional para la Sección Clínica de Roma, coordinado y supervisado por Antonio Di Ciaccia. Se trata de un grupo de estudio, con periodicidad mensual, en el que participan cada vez unos cien operadores, becarios y alumnos del Instituto freudiano de Roma y Milán y en el que, a su vez, cada una de las instituciones presenta un caso que es discutido por los équipes con el comentario de Antonio Di Ciaccia.
Jesús Sebastián, con la colaboración Xavier Giner (ELP), Anaëlle Lebovits-Quenehen y Ligia Gorini (ECF), Patricia Bosquin-Caroz y Marina Frangiadaki (NLS), Amelia Barbui y Mateo De Lorenzo (SLP).
