fundada en Milán en 2002, es una de las escuelas de la Asociación Mundial de Psicoanálisis. En el campo abierto por Freud y en el suelo de la enseñanza de Jacques Lacan, el objetivo es estabilizar la verdad del psicoanálisis, transmitir el conocimiento, ofrecerlo al escrutinio y al debate científicos, y sentar las bases para la cualificación de psicoanalista, como indica Lacan en su libro Ceremonia de fundación, 1964.

La Escuela Lacaniana de Psicoanálisis ofrece una formación y pone a prueba, interrogándolo, el legado del psicoanalista con ella. A lo largo de la formación del analista, la Escuela Lacaniana, al igual que las demás Escuelas del Campo Freudiano, pone a su disposición el dispositivo del psicoanálisis. passe, dispositivo messo a punto da Lacan nel 1967 in cui mettere ala prova il termine dell’analisi e testimoniare del desiderio dell’analista.

  • Retomando las preliminares, Laura Sokolowsky
    Queridos colegas y amigos del psicoanálisis,

    Les hago llegar mis mejores deseos en este comienzo de año que está marcado por el combate presente y por venir, para defender nuestra orientación, nuestra practica y nuestras instituciones. Tenemos el deber de reunir nuestras fuerzas para denunciar la visión del mundo cientificista y tecnocrático impuesta, desde hace décadas, al campo llamado de la salud mental.
  • Una intersubjetividad ficticia, Patricia Bosquin-Caroz
    2025, descubrimos, asombrados, la proliferación de centros expertos en el seno de la psiquiatría pública francesa. Financiados por la fundación FondaMental, socio privilegiado del Estado y promotora de una psiquiatría biomédica «data driven», estos centros se inscriben en el marco de los programas PERP, Programa y equipamiento prioritario de investigación, y PROPSY, Programa en psiquiatría de precisión. Su misión consiste en reunir datos, producir nuevos diagnósticos y elaborar modelos predictivos destinados a ser aplicados a la población a través de otro programa, French Minds.
  • Lo que resiste en el psicoanálisis, Lilia Mahjoub
    En este debate que se ha abierto en la Escuela, y que ha tomado un nuevo giro, retengo lo que Jacques-Alain Miller señala, a saber, que «podría ser que el psicoanálisis sea eventualmente erradicado de la faz de la tierra de Francia, y [que] apenas acabamos de enterarnos». Esto nos vino del exterior: una vez más se ataca al psicoanálisis el psicoanálisis.

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Escuela de la Causa Freudiana

Escuela de la Causa Freudiana

La finalidad de la Escuela, tal como la concibe Jacques Lacan, es el psicoanálisis. Proporciona formación, garantiza la relación del psicoanalista con ella y se propone desafiarla. Fundada en enero de 1981, la École de la Cause freudienne fue la última iniciativa institucional de Jacques Lacan, que fue su primer presidente.

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Escuela Lacaniana de Psicoanálisis

Escuela Lacaniana de Psicoanálisis

Fundada en mayo de 2000, la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis se inscribe en el marco del Acto de fundación pronunciado por Jacques Lacan en 1964 y promueve la enseñanza del psicoanálisis en España. Tiene su campo de actuación de un modo descentralizado en comunidades que, a su vez, están constituidas por una o varias sedes.

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Nueva Escuela Lacaniana

Nueva Escuela Lacaniana

El 21 de junio de 1964 Jacques Lacan fundó su Escuela de Psicoanálisis con el objetivo de asegurar la formación de psicoanalistas, la transmisión del psicoanálisis y la reconquista del Campo Freudiano. La Nueva Escuela Lacaniana (NLS), creada en 2003 por Jacques-Alain Miller, es una de las siete Escuelas fundadas en el marco de la Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP).

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