fondata a Milano nel 2002, è una delle scuole dell’Associazione Mondiale di Psicoanalisi. Nel campo aperto da Freud e nel terreno dell’insegnamento di Jacques Lacan, l’obiettivo è quello di stabilizzare la verità della psicoanalisi, trasmettere la conoscenza, offrirla al vaglio e al dibattito scientifico e porre le basi per la qualifica di psicoanalista, come indicato da Lacan nel suo libro Cerimonia di fondazione, 1964.

La Scuola Lacaniana di Psicoanalisi offre una formazione e mette alla prova, interrogandolo, il legame dello psicoanalista con essa. All’orizzonte della formazione dell’analista, la Scuola Lacaniana, come le altre Scuole del Campo freudiano, pone il dispositivo della passe, dispositivo messo a punto da Lacan nel 1967 in cui mettere ala prova il termine dell’analisi e testimoniare del desiderio dell’analista.

  • Preliminari alla ripresa, Laura Sokolowsky
    Vi porgo i miei migliori auguri per questo inizio d'anno all'insegna della lotta presente e futura per difendere il nostro orientamento, le nostre pratiche e le nostre istituzioni. Abbiamo il dovere di unire le nostre forze per denunciare la visione scientista e tecnocratica del mondo imposta da decenni al campo della salute mentale.
  • Un’intersoggettività fittizia, Patricia Bosquin-Caroz
    Alla fine del 2025 scoprivamo, sbigottiti, la proliferazione di centres experts (centri specialisti) all’interno della psichiatria pubblica francese. Finanziati dalla fondazione FondaMental, partner privilegiato dello Stato e promotrice di una psichiatria biomedica “data-driven”, questi centri si inseriscono nel quadro dei programmi PERP (Programme et équipement prioritaire de recherche – Programma e attrezzature prioritarie di ricerca) e PROPSY (Programme en psychiatrie de précision – Programma di psichiatria di precisione). La loro missione consiste nel raccogliere dati, produrre nuove diagnosi ed elaborare modelli predittivi destinati a essere applicati alla popolazione attraverso un altro programma, French Minds.
  • Ciò che resiste in psicoanalisi, Lilia Mahjoub
    Nel dibattito, che si è aperto nella Scuola e che ha preso una nuova direzione, rilevo quello che Jacques-Alain Miller sottolinea, e cioè che « può darsi che la psicoanalisi venga infine eliminata in Francia, e che lo stiamo capendo in questo momento ». Questo fatto ci arriva dall’esterno: se la prendono di nuovo con la psicoanalisi.

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Scuola della causa freudiana

Scuola della causa freudiana

Lo scopo della Scuola, come previsto da Jacques Lacan, è la psicoanalisi. Fornisce formazione, garantisce il rapporto dello psicoanalista con essa e si propone di metterla in discussione. Fondata nel gennaio 1981, l’École de la Cause freudienne è stata l’ultima iniziativa istituzionale di Jacques Lacan, che ne è stato il primo presidente.

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Escuela Lacaniana de Psicoanalisis

Escuela Lacaniana de Psicoanalisis

Fondata nel maggio del 2000, la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis si iscrive nel quadro dell’Acto de fundación pronunciato da Jacques Lacan nel 1964 e promuove l’insegnamento della psicoanálisis in Spagna. Il suo campo di azione è di tipo decentrato nelle comunità che, di volta in volta, sono costituite da una o più sedi.

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Nuova Scuola Lacaniana

Nuova Scuola Lacaniana

Il 21 giugno 1964 Jacques Lacan fondò la sua Scuola di Psicoanalisi con l’obiettivo di assicurare la formazione di psicoanalisti, la trasmissione della psicoanalisi e la riconquista del campo freudiano. La Nuova Scuola Lacaniana (NLS), creata nel 2003 da Jacques-Alain Miller, è una delle sette scuole fondate nell’ambito dell’Associazione Mondiale di Psicoanalisi (AMP).

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