À l’École de la Cause freudienne (ECF)
Par Ligia Gorini
En 2025, la politique française sur l’autisme et les troubles du neurodéveloppement (TND : autisme, Dys, TDAH, TDI) s’est concentrée sur :
- Repérage précoce généralisé : examens à 9 mois et 6 ans sur tout le territoire, mobilisation des pédiatres, de la PMI et des médecins généralistes.
- Développement des dispositifs scolaires : poursuite de l’ouverture et du renforcement des Unités d’Enseignement Maternelle Autisme (UEMA) et Élémentaire Autisme (UEEA), soutien aux enseignants formés et aux dispositifs TSA, malgré des disparités territoriales.
- Structuration du secteur médico-social : mise en œuvre progressive de la réforme SERAFIN-PH, adaptation des financements selon les parcours et encadrement / standardisation des pratiques.
- Soutien aux familles : maintien du financement des interventions spécialisées, avec une meilleure lisibilité des parcours.
- Recherche – programme MARIANNE : cohorte nationale de suivi des enfants et des familles pour évaluer et coordonner les interventions TND à l’échelle du territoire.
Actualité :
En novembre 2025, un amendement au projet de loi de financement de la Sécurité sociale (France, 2026) a proposé de supprimer le remboursement des soins se réclamant de la psychanalyse ou d’inspiration analytique. L’ECF s’est immédiatement mobilisée en organisant un forum largement suivi, dénonçant une atteinte à la liberté de choix des familles et des praticiens. Plusieurs sociétés savantes et associations professionnelles ont également exprimé leur opposition. L’amendement a finalement été retiré lors de l’examen parlementaire.
Parallèlement, le projet de loi sur les centres experts en santé mentale a été discuté. Destiné à formaliser ces structures spécialisées, il a été contesté par la plupart des associations de pédopsychiatrie et des syndicats de psychologues, qui dénoncent le risque d’une psychiatrie à deux vitesses et le clivage entre l’évaluation spécialisée et les soins de proximité. En ce qui concerne l’autisme, l’extension du nombre de plateformes d’évaluation diagnostique est au programme, alors que les moyens alloués aux soins restent insuffisants.
Le 12 février 2026, la Haute Autorité de Santé (HAS) a publié de nouvelles recommandations pour l’autisme : la psychanalyse, précédemment considérée comme approche non consensuelle, est désormais reclassée « non recommandée ». La France devient ainsi le seul pays au monde à « interdire » l’approche psychanalytique dans l’accompagnement des jeunes autistes.
ECF : l’action lacanienne se déploie de manière soutenue et engagée depuis novembre 2025, à travers la reprise de Lacan Quotidien, et des émissions Studio Lacan destinées à éclairer et nourrir le débat. Une tribune cosignée par Eve Miller-Rose est parue dans Libération1 le 4 mars 2026. Après la publication des recommandations de la HAS, un deuxième forum a été organisé le 12 mars, réunissant une trentaine d’intervenants. Le combat pour la défense de la psychanalyse se poursuit.
Le Centre d’Étude et de Recherche sur l’Autisme (CERA) :
Permutation de la direction en juillet 2025 (2025‑2027).
Les matinées du CERA continuent à susciter un vif intérêt du public.
Le thème de l’année 2025-2026 est : Paroles d’autistes. S’enseigner des témoignages.
Vous pouvez consulter le programme complet des enseignements 2025-2026 via le lien suivant : https://events.causefreudienne.org/img/cms/CERA%2025-26/Programme%20CERA%2025-26.pdf
La revue Quarto 141 a publié le texte de l’intervention d’Éric Laurent du 14 juin 2025, Retour sur la forclusion du S1.
À l’Escuela Lacaniana de Psicoanálisis (ELP)
Par Jesús Sebastián
En Espagne, « l’Observatoire sur les politiques psy » de l’ELP a continué à être attentif aux questions relatives à l’autisme dans le domaine de l’École et de l’État. Une des questions que l’Observatoire a initié l’an dernier était le suivi de l’initiative promue par le Conseil général des collèges officiels de médecins et le Conseil général de la psychologie, en demandant au ministère de la santé du gouvernement espagnol » une réglementation urgente de l’utilisation des interventions psychothérapeutiques ainsi que de leur publicité limitée au domaine sanitaire et à leur exercice par les professions réglementées de la médecine, de la psychologie clinique et de la psychologie générale de la santé, certifiant également la formation appropriée des professionnels de santé qui pratiquent cette profession »2. Nous savons que, pour le moment, cette initiative n’a reçu aucune réponse de la part du gouvernement espagnol.
Une des tâches qu’a occupé l’observatoire au cours de l’année 2025 a été la traduction en espagnol du livre La Différence autistique, de Jean-Claude Maleval et sa publication dans la maison d’édition GRAMA. Le soutien de Jean-Claude Maleval et d’Alejandra Glaze, directrice de la maison d’édition Grama, ont grandement facilité la mise en œuvre du projet. L’Observatoire sur les politiques publiques de l’ELP a pris en charge la réalisation du travail auquel nous avons invité à participer les membres de l’Équipe de traduction de la Diagonal Hispanoparlante de la Nueva Red Cereda d’Argentine, de Colombie et d’Espagne, ainsi que plusieurs collègues bilingues de l’ECF. Le livre est sorti en novembre de l’année dernière.
Parmi les activités menées par la DIAGONAL HISPANOPARLANTE NUEVA RED CEREDA, au cours de l’année 2025, nous signalons celles qui, directement ou indirectement, ont traité des sujets concernant l’autisme :
La violence : entre le symptôme et le passage à l’acte. Comment faire face à l’urgence ? ». Cereda Barcelone 13 janvier, 24 février
Ateliers Parlons « Enfants institutionnalisés ». Cereda A Coruña 28 janvier, 25 février, 1 avril, 20 mai, 21 octobre et 9 décembre
Ateliers Parlons « Diagnostics actuels Que dit la psychanalyse ? » Cereda A Coruña 1 et 8 février, 15 et 18 mars, 19 et 22 avril, 17 et 27 mai, 1 novembre, 10 décembre. La constitution subjective : affaire Roberto. 5 décembre.
Réunion conjointe des ateliers : « Diagnostics actuels » et « Enfants institutionnels ». Cereda A Coruña 7 juin
Atelier de lecture sur « Clinique de l’excès » de Domenico Cosenza. Cereda Málaga, 4 et 25 mars, 3 avril.
« L’invention de l’enfant face à l’invasion de jouissance ». 6 mars : Cereda, Alicante.
Rêve, fantaisie et délire : l’« addiction » aux écrans et aux mondes parallèles. Une nouvelle guerre entre parents et enfants« . Cereda Barcelona. 10 mars : 7 avril
« Comment revêtir le réel quand le fantôme n’opère pas ? ». 20 mars : Cereda Alicante.
« Les enfants et leur rencontre avec la jouissance » Cereda Almeria : 25 mars
« Clinique des échecs du fantôme ». Cereda Málaga : 19 mai
« L’enfant et ses objets » :
Cereda Valencia, EINDA de la DHH-NRC : Présentation du cours 2025-26, 16 septembre. Questions sur le texte de Daniel Roy « Les enfants et leurs objets« : 21 octobre.
Cereda Málaga. Présentation du cours 29 septembre, 17 novembre ; Les enfants et leurs objets. « Matérialité et moterialisme » : 15 décembre.
Cereda A Coruña : 2 octobre, El caso Roberto : 27 novembre.
Cereda Zaragoza : Encuentros Diagonal. 1o Rencontre : Inauguration du cycle. 4 octobre (Élisabeth Escayola); 10 octobre : « Ce que les enfants nous enseignent sur l’objet » (Vilma Coccoz) ; « Les enfants et leurs objets » : 13 décembre :
Cereda Madrid, Alicia et ses énigmes. « L’objet chez M. Klein et Winnicott ». 11 novembre ; « L’objet dans sa dimension imaginaire a-á » : 9 décembre ;
Cereda Pays basque. « Les enfants et leurs objets » : 12 novembre.
Cereda Sevilla. « Psychanalyse et institutions. Les enfants et leurs objets » : 11 décembre
Présentation du livre « Palabra quieta » d’Elizabeth Escayola. Rencontre avec d’autres auteurs. Cereda Valencia, EINDA avec BOLV Valencia et TEAdir CV : 26 septembre. À Saragosse, elle a été présentée comme une activité de la bibliothèque d’orientation lacanienne de la communauté d’Aragon de l’ELP en collaboration avec la DHH-NRC en Aragon.
L’ATELIER D’ÉTUDES SUR LA PRATIQUE À PLUSIEURS 2025, de l’Association TEAdir en Catalogne (ASSOCIATION DES PÈRES, MÈRES ET FAMILLES DE PERSONNES AVEC TROUBLE DU SPECTRE AUTISTE), a organisé un programme de travail sur le thème PSYCHOSE ET AUTISME. LE LIEN SOCIAL EST LE SYMPTÔME. Ils ont présenté ainsi leur programme de travail.
Ils ont posé leur travail à partir d’une indication de Jacques-Alain Miller dans la « Conversation d’Arcachon », où il pose, au sujet de l’horizon vers lequel tend une institution qui pratique à plusieurs : « D’où viennent leurs inventions ? Et qu’implique le syntagme entre plusieurs quand il s’agit de la réalité à laquelle les sujets, dans les psychoses et les autistes, sont confrontés ?
Et ils proposent : « Une institution guidée par l’enseignement de Lacan peut se proposer comme une architecture, comme une structure. Elle promeut à la fois les lieux et les liens, ainsi que l’extension de certains circuits possibles. Ainsi, du passage du sujet par l’institution, serait-il lié à une suppléance du lien social ou à une insertion dans le discours ?
Avec le programme de travail suivant : AXES THÉMATIQUES
Series / Circuits
Structure / Construction
Lieux / Liens
L’insertion dans le symptôme : Partenaire-symptôme / Devenir partenaire du sujet
Suppléance du lien social / Insertion dans le discours
Cette année encore, en avril, l’Association TEAdir-Catalogne a publié le numéro 9 de sa revue L’Atelier sous le titre Une pratique de l’impossible, à plusieurs.
Depuis l’Observatoire sur les politiques psy de l’ELP, nous suivons de très près les conséquences du changement d’approche que la Haute Autorité de Santé (HAS), en France, a opéré récemment, dès 2026, à l’égard des traitements de l’autisme : la psychanalyse, auparavant considérée comme une approche non consensuelle, est maintenant reclassée comme « non recommandée » comme le rapporte Ligia Gorini dans son texte. L’ECF a réagi en mobilisant un large et important débat dans la lutte pour la défense de la psychanalyse face à cette agression. C’est une affaire qui nous concerne et qui doit nous tenir vigilants.
À la New Lacanian School (NLS)
Par Marina Frangiadaki
Établissements accueillant des sujets autistes diversement encadrés par des membres de la NLS et membres de groupes de la NLS :
ASREEP-NLS (Suisse)
Centre Hospitalier Universitaire Vaudois (CHUV) Centre de jour Lausanne, Suisse
L’accueil n’est pas exclusif aux sujets autistes mais leur nombre est en augmentation.
Plusieurs structures sont en place actuellement :
-Une petite école spécialisée et un Centre thérapeutique (CTJE) de 18 places dont 80-90% des enfants souffrent d’autisme ainsi qu’une école de plus grande taille.
-Un Centre thérapeutique (CPT) de 54 places dont un tiers des enfants âgés de 6 à 12 ans présentent un autisme. Il s’agit d’une école spécialisée associée à un lieu de soin.
-Un hôpital de jour de crise et d’évaluation de court séjour (CITE), lieu d’accueil partiel, qui reçoit également des sujets autistes d’âge préscolaire et scolaire pour, entre autres, une évaluation diagnostique et un suivi thérapeutique.
Trois membres de l’ASREEP-NLS, psychiatres et psychologues font partie de l’équipe dans ces structures.
Le CHUV sert également de lieu de formation pour des collègues plus jeunes (service universitaire).
Responsables : Dr Olga Sidiropoulou, pédopsychiatre, médecin adjoint, membre de l’Asreep – NLS, olga.sidiropoulou@chuv.ch
Dr Mathilde Holvoet, pédopsychiatre, cheffe de clinique, membre de l’Asreep-NLS, mathilde.holvoet@chuv.ch
Frédéric Pacaud, psychologue au CPT, membre de la NLS, frederic.pacaud@chuv.ch
Centre Chablaisien de Psychiatrie et Pédopsychiatrie (CCPP) Aigle, Suisse
Le CCPP a été créé par des membres de la NLS et des membres de l’ASREEP-NLS.
Il accueille, entre autres, des enfants, adolescents et adultes touchés par l’autisme.
8 Collègues interviennent au cabinet et sont membres de l’ASREEP et/ou de la NLS.
Responsables : Dr René Raggenbass, psychiatre, membre de la NLS
rene.raggenbass@hin.ch
Dominique Rudaz, psychologue, membre de la NLS
Dominique.rudaz@hin.ch
Marie Trémelot, psychologue, membre de l’ASREEP – NLS
Marie.tremelot@fsp-hin.ch
L’Institut Insight Discourse Lausanne et Genève, Suisse
L’institut est spécialisé en psychiatrie, psychothérapie et psychanalyse, offrant une prise en charge intégrative. L’équipe est pluridisciplinaire. Elle comprend des médecins psychiatres et des psychothérapeutes, des psychologues, des psychothérapeutes, des psychanalystes, des infirmières, ainsi que des assistantes sociales et des éducateurs. Dans ce cadre, l’institut propose des prises en charge pour les enfants, adolescents et adultes présentant des troubles du spectre autistique, parmi d’autres psychopathologies.
Responsable : Silvia Geller, psychologue, membre de la NLS
sg@silviageller.ch
https://insightdiscourse.com/autisme/
GIEP-NLS (Israël)
PART. Tel Aviv, Israël
Le nom de l’unité est PART, acronyme de Psychosis, Autism, Research and Treatment (psychose, autisme, recherche et traitement). PART est le fruit d’une collaboration entre la Section Clinique Dor-a de Tel Aviv et l’hôpital. Il s’agit à la fois d’une unité clinique accueillant des patients et d’un lieu où les cliniciens d’orientation analytique, intéressés par le travail institutionnel, peuvent suivre une formation de deux ans.
Une collaboration avec Le Courtil a été établie.
Les cliniciens de PART sont tous en analyse. Ils ne sont pas membres du GIEP mais ils participent aux activités du GIEP et de la Section Clinique : Dorit Loew Goldberg, Elizabeth Tamir, Lihi Goldman, Orly Parente, Ronit Asaban, Varda Blonder, Ryvki Gilbert.
La formation dans l’Unité comprend des présentations de cas cliniques, qui se déroulent sous l’égide du séminaire clinique de Dor-a. https://dor-a-lacan.com/?page_id=252
L’unité PART a été créée dans le cadre d’une clinique externe appelée « Keshet » (arc-en-ciel) à l’hôpital Sheba. La population accueillie au « Keshet » est constituée d’adultes qui ont reçu un diagnostic d’autisme. L’unité reçoit des patients de la clinique Shahar pour jeunes après une première crise psychotique.
Responsable : Liat Schalit (PhD), psychologue, membre de la NLS, directrice de l’Unité PART, liatschalit@gmail.com
ICLO-NLS (Ireland)
Space2be Naas, Ireland
Space2be est un service thérapeutique pour des enfants et des adolescents présentant des difficultés sévères au niveau du lien social. Il reçoit des enfants et adolescents qui ont un diagnostic d’autisme, de troubles mentaux ou de handicap. L’équipe travaille avec la pratique à plusieurs. Un important travail clinique avec les parents est mené.
Supervision : Space2be dispose d’un Conseil Consultatif (CC) proposé par Daniel Roy en 2023. Les membres du Conseil sont : Neus Carbonell (représentante la NLS), Iván Ruiz (représentant le TEAdir), Sheila Power (représentante l’ICLO-NLS) et Bruno de Halleux (représentant l’ Antenne 110). Anciens membres : Ève Miller-Rose (représentante du Champ freudien), Yves Vanderveken (représentant Le Courtil). Le CC se réunit en moyenne deux fois par an. L’équipe fait des supervisions hebdomadaires avec un membre de la NLS et de l’AMP.
Des groupes de travail mensuels sont organisés afin de lire et de traduire des articles sur l’autisme. Des réunions cliniques sont organisées avec la participation des membres de l’AMP comme extimes.
L’équipe Space2be : Il y a trois membres de l’ICLO-NLS : Cecilia Saviotti (fondatrice, directrice thérapeutique et clinicienne), Nefeli Papadaki (coordinatrice thérapeutique et clinicienne), Mercedes Sanchez Granel (clinicienne). Des cliniciens en formation et amis d’ICLO-NLS participent comme volontaires.
L’équipe permanente compte huit membres qui sont tous en analyse avec un membre de l’AMP. Un échange de travail avec TEAdir est prévu cette année. Le ministère de l’Enfance, du Handicap et de l’Égalité a accordé un financement pour organiser des camps de vacances pour les enfants de Space2be.
Responsable : Cecilia Saviotti, psychologue, directrice thérapeutique, membre de l’ICLO -NLS ceciliasaviotti@gmail.com
Société Bulgare de Psychanalyse Lacanienne (SBPL)
Association “Enfant et Espace” (Sofia)
L’association « Enfant et Espace » gère neuf services sociaux à Sofia et à Ruse, dont quatre institutions résidentielles et cinq centres d’accueil de jour. Ces services accueillent des enfants et des adolescents atteints d’autisme, de handicaps, de troubles mentaux sévères, de différentes formes de souffrance psychique et de difficultés dans le lien social. Les équipes utilisent pour leur travail thérapeutique des outils psychanalytiques orientés par l’enseignement de Jacques Lacan et Jacques-Alain Miller.
L’équipe thérapeutique est composée de Blaga Banova, Maria Kuzmanova, Anna Ancheva et Anette Marinova (membres de BSLP).
Un des six services – le Centre d’intégration et de réhabilitation sociale (centre de jour) « Hedgehogs » à Sofia est dirigé par Blaga Banova, psychologue.
La supervision de l’équipe à Ruse est assurée par Dr Biliana Mechkunova, pédopsychiatre, membre de la NLS et Milena Popova, psychologue, membre de SBPL.
Responsable : Vessela Banova, psychologue clinicienne, directrice thérapeutique, membre de la NLS. vbanova@gmail.com
Centre de Santé Mentale pour enfants et adolescents. Ruse
Le Centre de Santé Mentale (CSM) pour enfants et adolescents est un service de psychiatrie infantile ambulatoire situé à Ruse. L’orientation lacanienne est mise en œuvre par le travail clinique de Bilyana Mechkunova et Milena Popova lors de consultations et d’interventions à court terme auprès d’enfants, d’adolescents et de parents. Le CSM entretient des relations de travail étroites avec le Centre d’intégration et de réhabilitation sociale qui partage le même local.
Responsable : Bilyana Mechkunova, pédopsychiatre, membre de la NLS.
bmechkunova@gmail.com
Institutions sociales dans lesquelles la psychanalyse d’orientation lacanienne est introduite par la supervision de membres de la NLS et de SBPL :
Centre de jour pour enfants autistes à Gabrovo. Supervision assurée par Dessislava Ivanova, psychologue, membre de la NLS, tzveta33@abv.bg
Institutions résidentielles pour enfants et adolescents handicapés à Kazanlak et Kyustendil. Supervision assurée par Raya Vencislavova, psychologue, membre de BSLP rayadmtrv@gmail.com
Centre de jour pour enfants autistes à Varna. Supervision effectuée par Vessela Banova, membre de la NLS, vbanova@gmail.com
Centre social de réhabilitation et réintégration qui prend en charge des enfant autistes à Varna. Supervision assurée par Vessela Banova et Anna Ancheva /psychologue, membre de la SBPL
Centre de jour pour des enfants et des adolescents handicapés Les tournesols accueille des autiste graves. Supervision assurée par Vessela Banova
Centre social de réhabilitation et réintégration á Veliko. Supervision assurée par Vessela Banova
Centre de jour pour enfants autistes à Gabrovo. Supervision assurée par Dessislava Ivanova, psychologue, membre de la NLS,
Centre de l’aide gérée par l’association Institut des activités sociales à Sofia. Supervision assurée par Anguelina Daskalova, psychologue, membre de la SBPL.
Société Hellénique de la NLS (SH-NLS), Grèce
Service de Psychiatrie pour adolescents et jeunes de l’Hôpital Général d’Athènes « G. GENNIMATAS » Athènes, Grèce
Hôpital de jour et Consultations ambulatoires : Accueil d’adolescents et de jeunes jusqu’à l’âge de 23 ans, psychotiques et autistes. Responsable : Dr Epaminondas Theodoridis, médecin psychiatre, Chef du Service, membre de la NLS, etheodor@otenet.gr
Unité polyvalente de soins infirmiers en santé mentale de l’attique « Dafni », Athènes, Grèce. Internat spécial pour adultes atteints d’autisme sévère et/ou de retard mental (11 personnes).
Responsable : Eleni Molari, médecin psychiatre, membre de la NLS
Société Noeud Borroméen de la NLS (SNB), Grèce
Centre d’accueil des adultes psychotiques et autistes. Athènes , Grèce
Maria Spanou, psychologue, responsable du Centre, membre de la SNB
spanoumaria@msn.com
Marina Frangiadaki, psychologue, membre de la NLS, assure les supervisions de l’équipe frangiadaki@icloud.com
École spécialisée qui accueille des enfants psychotiques et autistes Crète, Grèce. Ioanna Verigaki, psychologue, membre de la NLS verigaki@yahoo.gr
Lacanian Compass, États-Unis
Thomas Svolos, psychiatre, membre de la NLS. Interventions au centre médical de l’Université Creighton à Omaha, Nebraska qui accueille des autistes.
tsvolos@outlook.com
Initiative-Albanie
Qendra Komunitare Multidisiplinare (Centre Communautaire Multidisciplinaire), Tirana, Albanie
Centre de jour qui accueille des enfants psychotiques et autistes.
Collègue intervenant : Sonilda Barjamaj, psychologue (ancienne stagiaire du Courtil), membre de l’Initiative Albanie, sonildabarjamaj11@gmail.com
À la Scuola Lacaniana di Psicoanalisi (SLP)
Par Mateo De Lorenzo
En 2018, j’ai été invité à organiser le travail de l’équipe d’une petite association « historique » de Rome – Ciampacavallo – qui s’occupe du handicap intellectuel et comportemental, notamment des patients psychotiques et autistes graves, expulsés de tous les centres « traditionnels » ; il s’agit de cas de jeunes et d’adultes chroniques et « intraitables ».
La condition que j’ai posée était d’utiliser l’orientation de la psychanalyse de Freud et Lacan et en particulier les contributions sur la Pratique en équipe et la Pratique à plusieurs.
Depuis 2018, l’Association a formellement autorisé cette orientation et l’a adoptée.
En l’espace de quelques mois, une succession rapide d’événements m’a permis de fonder CasaCiampa, un deuxième centre de jour, qui a été accrédité par la Région du Lazio et contracté par Roma Capitale, et dont les documents fondateurs, officiels, font référence au Champ freudien et à la psychanalyse appliquée. Par conséquent, la « méthodologie officielle », approuvée par la Région du Lazio et par Roma Capitale, est la Pratique à plusieurs.
Il s’agit d’un cas unique en Italie.
Depuis 2019, je suis président de l’association. Au fil des années, nous avons remporté de nombreuses Convocations publiques et changé notre façon de pratiquer, en nous orientant vers la psychanalyse.
Ciampacavallo compte plus de 1200 membres et prend régulièrement en charge près de 700 personnes ayant des handicaps divers, dont près de 400 personnes atteintes de psychose et/ou d’autisme grave.
En 2023, nous avons fondé une coopérative sociale, CiampaCoop, afin de pouvoir régulariser la situation contractuelle des opérateurs et opératrices. Entre autres choses, nous avons remporté un Appel pour l’attribution d’une autre maison cantonale de la région du Lazio. À Casa Fontana, après le travail de restauration, nous avons fondé une maison de formation pour la vie autonome, afin d’ouvrir des résidences désinstitutionnalisées et démédicalisées de personnes avec autisme et handicap intellectuel, dans le cadre de la Loi nationale 112/2016 « Après nous ».
Il est vrai que Ciampacavallo (association et coopérative) a beaucoup grandi : aujourd’hui elle a un résultat solide, trois sièges (un centre de jour fermé, un centre de jour ouvert et une maison semi-autonome), plusieurs véhicules, dispose de nombreux laboratoires, deux gymnases, une ferme sociale avec divers animaux et une grande écurie avec 26 chevaux et poneys.
L’équipe est composée d’une soixantaine de personnes : psychologues, éducateurs, travailleurs sociaux, agronomes, artisans, instructeurs d’équitation. Plusieurs réunions cliniques hebdomadaires et réunions mensuelles de suivi et contrôle de pratique, ont lieu. La formation de l’équipe est guidée par la psychanalyse du Champ freudien et centrée sur des textes de différents auteurs (notamment Di Ciaccia, Baio, Egge, Stevens, De Halleux, Zenoni, Laurent ; évidemment Freud, Lacan et J.-A. Miller). Nous accueillons des étudiants praticiens des différentes facultés de psychologie de Rome et des élèves de l’Institut freudien de Rome.
Les personnes qui assistent à Ciampacavallo sont accueillies – une par une – et progressivement impliquées dans le travail quotidien qui s’articule en groupes de travail et ateliers cliniques. Nous organisons régulièrement des excursions, week-ends et séjours, ainsi que des événements culturels, sportifs et artistiques.
Ma position de « au moins un », qui a maintenu fermement la barre en direction du Champ freudien pour cette réalité déjà grande du Social de Rome, a généré des mouvements importants vers la psychanalyse : c’est-à-dire qu’avec ce désir en jeu, le début des formations analytiques de certains membres de l’équipe a eu lieu. Aujourd’hui, il y a plusieurs élèves de l’Institut freudien de Rome et des personnes en formation analytique qui travaillent à mes côtés dans les diverses activités et structures de Ciampacavallo. Certains d’entre nous participent aussi aux activités d’un groupe de travail du réseau italien du Champ freudien BIP2 (Bambino Inconscio Psicoanalisi e Politica), réseau qui s’oriente sur le travail de l’Institut psychanalytique de l’Enfant du Champ freudien.
Ma fonction a servi et sert aussi, par extension, à faire face à l’Autre Social qui connaît déjà et reconnaît Ciampacavallo comme « bien commun » et comme guidé par le discours analytique. Ciampacavallo a actuellement des comptes personnels d’estime et de confiance avec la Ministre du Handicap, avec les Conseillers pour les Politiques sociales de la région du Lazio et de la Mairie de Rome, ainsi qu’avec les personnalités locales (politiques et administratives / fonctionnaires) des différentes Municipalités de la Ville.
Évidemment, en ce qui concerne ma fonction, il s’agit de maintenir actifs les quatre discours au sein de l’institution qui, par nature, tend à « se fermer » et surtout à garder vivant le désir de travailler avec la psychanalyse.
En tant que contribution publique au social, Ciampacavallo peut soutenir que nous démontrons, grâce à la psychanalyse de Freud et de Lacan, une manière différente de pratiquer l’inclusion sociale ; un sujet qui a été repensé et pratiqué par nous comme condition liée au un-par-un et basé sur la clinique du sujet, aussi – et surtout – quand le sujet ne « semble » pas avoir de traces (par exemple, lorsque l’autisme est très fermé).
Depuis plusieurs années, je coordonne avec d’autres collègues (Manuele Cicuti, Gregorio Di Ciaccia, Emanuele Tacchia, Alberto Tuccio – membres et participants de la SLP-Cf) qui dirigent des institutions en dehors de Rome et à Milan, dans un travail interinstitutionnel pour la section clinique de Rome, coordonné et supervisé par Antonio Di Ciaccia. Il s’agit d’un groupe d’étude, à périodicité mensuelle, auquel participe chaque fois une centaine d’opérateurs, de boursiers et d’élèves de l’Institut freudien de Rome et de Milan et dans lequel, à son tour, chacune des institutions présente un cas qui est discuté par les équipes avec le commentaire d’Antonio Di Ciaccia.
Jesús Sebastián, avec la collaboration Xavier Giner (ELP), Anaëlle Lebovits-Quenehen y Ligia Gorini (ECF), Patricia Bosquin-Caroz y Marina Frangiadaki (NLS), Amelia Barbui y Mateo De Lorenzo (SLP).
jsebastianb@telefonica.net
