Dans ce numéro La Cause du désir s’intéresse à la vie des langues et de la parole dans un monde qui semble de plus en plus dominé par les algorithmes et par une écriture chiffrée qui semble exclure les sujet et les effets poétiques, si modestes soient-ils, qu’il peut imprimer à la langue. L’analyse rejoint le préoccupation des poètes et des philosophes quant au risque de la disparition de cette dimension propre et essentiel à l’être parlant.
Éditorial
Partout des épidémies Claude Parchliniak
Bascule des temps
Humus poeticus Jacques-Alain Miller
Témoignage
Convoqué ! Jean-Daniel Matet
Chroniques lacaniennes de la pandémie
Les biopolitiques de la pandémie et le corps,
matière de l’angoisse Éric Laurent
Le réel de la science et de la psychanalyse Philippe Hellebois
Les virus parmi nous : considérations sur la covid-19 Alfonso Leo
La science aux commandes Luisella Brusa
Folies technologiques : quand le serveur se sert Nicolás Landriscini
Les applications anti-covid : rêve technologique et sacrifice volontaire
Quentin Dumoulin
À propos de cette normalité qui nous tue Gustavo Dessal
Le virus qui rend fou et son effet loupe Anaëlle Lebovits-Quenehen
Pandémie : haine et extrême droite Joaquín Caretti Ríos
Choix forcé ? Marie-Hélène Brousse
29/03/2020 Sans maquillage Céline Menghi
Inséparés Virginie Leblanc
Après-coup. Pourquoi une certaine privation de liberté peut-elle
provoquer un choc traumatique ? Pierre Naveau
L’entretien de Mental
Des microbes et des hommes Entretien avec Patrice Debré
Équivoque de la contagion
Le virus de la psychanalyse. Contagion ou transmission ? Pascale Fari
Un subtil parasitage : la fonction du passeur Beatriz Gonzalez-Renou
Note sur le capitaine cruel Philippe Hellebois
De Dora au Pas’sage Michel-Yves Billotte et Charline Lameille
Bouillon de culture
La guerre des mondes Gérard Wajcman
La République des Lettres Jean-Claude Encalado
Parasite Marion Evin
Contagion, un symptôme américain Isabelle Pontécaille
Pas de théâtre sans contagion ! Sophie Charles
Transmission
Faire-Un-Ø Florencia F.-C. Shanahan
Partout de l’autisme
Modalités du transfert de l’autiste Jean-Claude Maleval
Échos des Écoles européennes
Réponses des Écoles européennes de psychanalyse à la crise pandémique
Domenico Cosenza
Faire silence, converser et désirer Angelina Harari
La solitude comme partenaire ecf Laurent Dupont
À l’improviste : une nouvelle page à écrire slpcf Loretta Biondi
La pandémie et la nls Bernard Seynhaeve
Ne pas perdre l’horizon du symptôme Oscar Ventura
Observatoire de l’autisme – Mars 2020Projet Erasmus
En juillet 2019, un projet présenté aux instances européennes est accepté pour une durée de trois années. Ce projet réunit des intervenants en institutions, des associations de parents et des enseignants de divers pays de l’Union européenne.
Son objet est celui de l’inclusion des enfants autistes dans un enseignement qui leur soit adapté. `
Il financera des rencontres internationales, des publications et toutes initiatives, actions et projets sur ce thème de l’inclusion.
Une première réunion d’organisation s’est déroulée à l’université de Rennes porteur du projet (Michel Grollier) en novembre 2019.
Une première rencontre des acteurs du projet devait avoir lieu à Venise. Elle est ajournée suite à l’actualité de la pandémie du coronavirus.
Le monde au singulier, exposition à Clermont-Ferrand
L’exposition qui a pris son départ à l’initiative de l’association de parents Teadir et de l’institution pour enfants à Saragosse, Patinete, soutenue activement par Gracia Viscasillas et Pedro Gras, continue sa pérégrination à travers les villes européennes. En novembre dernier, Clermont-Ferrand l’accueillait à la Chapelle des Cordonniers.
Ensuite, elle est invitée à Toulouse pour le début de 2020.
Colloque Autisme et Robotique du 7 et 8 novembre 2019
A l’initiative de Myriam Cherel, un colloque s’est tenu dans les locaux de l’université de Rennes. Son thème était d’interroger la pertinence ou la non-pertinence de l’usage qui est fait des robots et du numérique dans le champ de l’autisme. Eric Laurent, Jean-Claude Maleval, Myriam Cherel, Marie-Hélène Brousse et de nombreux chercheurs de l’université y ont pris la parole.
A cette occasion, Carlos-David Illescas Vacas, un artiste et autiste de l’exposition « Un monde au singulier » a pris la parole pour y témoigner de son projet d’œuvre artistique sur les jeux Olympiques.
A son retour, il a fait un détour par Clermont-Ferrand pour y animer une activité en marge de l’exposition en cours.
Pour l’Observatoire de l’autisme,
Bruno de Halleux
Se faire entendre sans AutreAvec Michel Grollier, psychanalyste membre de l’ECF, professeur des universités,
directeur de l’équipe d’Accueil Recherche en psychopathologie à Rennes,
échanges cliniques avec
Valérie Gay-Corajoud, mère de 5 enfants dont Théo, autiste ;
formatrice, conseil et soutien pour les professionnels travaillant avec des personnes autistes ;
chargée de communication de l’association La Main à l’oreille ; vice président de l’association Améthyste.
Charles Cullard, psychologue, directeur de l’IME La Maison des Enfants au Pays,
à Poligné (ted&tsa), fondateur et responsable d’accueil à La Marmaille, à Rennes (accueil ludique pour enfants autistes).
Pratique à plusieurs et transfert : paradoxe ?Pour ce rendez-vous du CERA, Guy Poblome interviendra sur la question « Pratique à plusieurs et transfert : paradoxe ? », avant des échanges cliniques avec Juliette Parchliniak et Françoise Baudoin.
> Guy Poblome est psychanalyste membre de l’ECF, directeur thérapeutique de l’Antenne 110 (Belgique).
> Juliette Parchliniak est psychologue en hôpital psychiatrique à Bruxelles ; elle a été intervenante à La Soucoupe.
> Françoise Baudoin est enseignante, trésorière de La Main à l’Oreille, mère de Zoé, accueillie au CTR de Nonette depuis 2006.
Infos pratiques
Samedi 11 janvier 2020, de 10h précises à 12h
Accueil à partir de 9h30
Ecole de la Cause freudienne
1 rue Huysmans, Paris 6e
Informations et inscriptions : cerautisme2017@gmail.com
Prochains rendez-vous les samedis matins 29 février, 21 mars, 25 avril et 20 juin, sans oublier la journée du CERA, le samedi 16 mai.
Découvrir et télécharger le programme complet en cliquant ici.
Le Centre d’études et de recherches sur l’autisme (CERA) est une création de l’École de la Cause freudienne. Il a pour vocation l’enseignement et la recherche sur l’accueil et l’accompagnement des sujets autistes. Il vise à mettre en lumière les perspectives nouvelles qui, plutôt que d’imposer des conduites hypernormatives et homogénéisantes, font une place aux sujets autistes et accueillent leur singularité. Il soutient le libre choix des méthodes d’accueil et d’accompagnement des autistes. Les psychanalystes y donnent témoignage de l’enseignement unique issu de leurs rencontres avec des enfants ou des adultes autistes. Ils y dialoguent avec des autistes, des parents et d’autres praticiens.
Le CERA propose un enseignement mensuel uniquement à Paris, à l’ECF, et une fois tous les deux ans une Journée d’études.
Le CERA a tenu sa première Journée en mars 2018, sur le thème AUTISME ET PARENTALITE. La seconde journée aura lieu le 16 mai 2020 à Paris sur le thème AUTISME ET LIEN SOCIAL.
Les praticiens, les parents, les sujets autistes qui ne se reconnaissent pas dans le discours ambiant qui vise une hypernormativité, peuvent, au CERA, faire entendre leur voix.
