RAPPORTO SULL’AUTISMO DELL’EFP 2025
Nella École de la Cause freudienne (ECF)
Di Ligia Gorini
Nel 2025, la politica francese sull’autismo e il disturbi del neurosviluppo (TND: autismo, dys, ADHD, TDI) si è concentrata su:
- Individuazione precoce generalizzata: esami a 9 mesi e 6 anni su tutto il territorio, mobilitazione dei pediatri, PMI e medici di base.
- Sviluppo dei dispositivi scolastici: prosecuzione dell’apertura e del rafforzamento delle Unità di Insegnamento Materno-Infantile Autismo (UEMA) e Elementare Autismo (UEEA), sostegno agli insegnanti formati e ai dispositivi TSA, nonostante le disparità territoriali.
- Strutturazione del settore medico-sociale: attuazione progressiva della riforma SERAFIN-PH, adeguamento dei finanziamenti secondo i percorsi e supervisione/standardizzazione delle pratiche.
- Sostegno alle famiglie: mantenimento del finanziamento degli interventi specializzati, con una migliore leggibilità dei percorsi.
- Ricerca – programma MARIANNE: coorte nazionale di monitoraggio dei bambini e delle famiglie per valutare e coordinare gli interventi TND a livello territoriale.
Notizie:
Nel novembre 2025, un emendamento al progetto di legge sul finanziamento della sicurezza sociale (Francia, 2026) ha proposto di sopprimere il rimborso delle cure che si riferiscono alla psicoanalisi o all’ispirazione analitica. L’ECF si è subito mobilitata organizzando un forum molto seguito, denunciando un attacco alla libertà di scelta delle famiglie e dei medici. Anche diverse società scientifiche e associazioni professionali hanno espresso la loro opposizione. L’emendamento è stato ritirato durante la revisione parlamentare.
Parallelamente, è stato discusso il progetto di legge sui centri esperti in salute mentale. Destinato a formalizzare queste strutture specializzate, è stato contestato dalla maggior parte delle associazioni di pediatria e dei sindacati di psicologi, che denunciano il rischio di una psichiatria pediatrica a due velocità e la divisione tra valutazione specializzata e cure di prossimità. Per quanto riguarda l’autismo, è in programma l’espansione delle piattaforme di valutazione diagnostica, mentre le risorse destinate alle cure restano insufficienti.
Il 12 febbraio 2026, l’Alta autorità sanitaria (HAS) ha pubblicato nuove raccomandazioni per l’autismo: la psicoanalisi, precedentemente considerata come approccio non consensuale, è ora riclassificata “non raccomandata”. La Francia diventa così l’unico paese al mondo a vietare l’approccio psicoanalitico nell’accompagnamento dei giovani autistici.
ECF: l’azione lacaniana si svolge in modo sostenuto e impegnato dal novembre 2025, attraverso la ripresa di Lacan Quotidien e le trasmissioni di Studio Lacan destinate a illuminare e alimentare il dibattito. Una dichiarazione cofirmata da Eve Miller Rose è apparsa su Libération5 il 4 marzo 2026. Dopo la pubblicazione delle raccomandazioni HAS, il 12 marzo si è tenuto un secondo forum che ha riunito una trentina di partecipanti. La lotta per la difesa della psicoanalisi continua.
Il Centro di Studio e Ricerca sull’Autismo (CERA):
Cambio della direzione nel luglio 2025 (2025-2027).
Le mattine del CERA continuano a suscitare un forte interesse dei pubblico.
Il tema dell’anno 2025-2026 è: Parole di autistici. Insegnarsi per le testimonianze.
Potete consultare il programma completo degli insegnamenti 2025-2026 tramite il seguente link:
https://events.causefreudienne.org/img/cms/CERA%2025-26/Programme%20CERA%2025-26.pdf
La rivista Quarto 141 ha pubblicato il testo dell’intervento di Éric Laurent del 14 giugno 2025, Retour sur la forclusion du S1.
Nella Escuela Lacaniana de Psicoanálisis (ELP)
Di Jesús Sebastián
In Spagna, “L’Osservatorio sulle politiche psi” dell’ELP ha continuato a prestare attenzione alle questioni relative all’autismo nell’ambito della Scuola e dello Stato. Una delle questioni che l’Osservatorio ha avviato lo scorso anno è stata il follow-up dell’iniziativa promossa dal Consiglio Generale dei Collegi Ufficiali di Medici e dal Consiglio Generale della Psicologia, chiedendo al Ministero della Salute del governo spagnolo “un’urgente regolamentazione dell’uso degli interventi psicoterapeutici, nonché della loro pubblicità, limitatamente al settore sanitario e al loro esercizio da parte delle professioni regolamentate di medicina, psicologia clinica e psicologia generale sanitaria, certificando altresì la formazione adeguata degli operatori sanitari che la praticano”6. Sappiamo che, per il momento, questa iniziativa non ha ricevuto alcuna risposta da parte del governo spagnolo.
Uno dei compiti che ha occupato l’Osservatorio nel corso dell’anno 2025 è stata la traduzione in spagnolo del libro La Dfférence autistique, di Jean-Claude Maleval e la sua pubblicazione nell’editore GRAMA. Il supporto di Jean-Claude Maleval e di Alejandra Glaze, direttrice della casa editrice Grama, ha facilitato molto l’avvio del progetto. L’Osservatorio sulle politiche psi dell’ELP si è assunto la responsabilità di realizzare il lavoro a cui abbiamo invitato i membri dell’Equi po de traducción della Diagonal Hispanoparlante della Nueva Red Cereda di Argentina, Colombia e Spagna, e diversi colleghi bilingue dell’ECF. Il libro è uscito a novembre dello scorso anno.
Tra le attività svolte dalla DIAGONAL HISPANOPARLANTE NUEVA RED CEREDA, durante l’anno 2025, segnaliamo quelle che, direttamente o indirettamente, hanno trattato temi relativi all’autismo:
– Lavori di studio e preparazione della XXIII Giornata di Studio “Il bambino angosciato e i suoi oggetti”, celebrata lo scorso 28 febbraio 2026 a Barcellona. Invitata Omaira Meseguer
– Inoltre, sono stati realizzati due Incontri Diagonale in modalità online, il 10 ottobre e il 28 novembre, con la partecipazione di Vilma Coccoz e Valeria Sommer-Dupont, sul tema proposto da Daniel Roy (Il bambino e gli oggetti).
Anche nell’ambito delle diverse comunità dell’ELP, i diversi gruppi della Nuova Rete Cereda hanno svolto attività, di cui riportiamo quelle i cui temi riguardano l’autismo:
“La violenza: tra il sintomo e il passaggio all’atto. Come fare con l’urgenza?” Cereda Barcelona 13 gennaio, 24 febbraio
Workshop Parliamo “Bambini istituzionalizzati“.Cereda A Coruña 28 gennaio, 25 febbraio, 1 aprile, 20 maggio, 21 ottobre e 9 dicembre
Workshop Parliamo “Diagnosi attuali Cosa dice la psicoanalisi?” Cereda A Coruña 1 e 8 febbraio, 15 e 18 marzo, 19 e 22 aprile, 17 e 27 maggio, 1o novembre, 10 dicembre. La costituzione soggettiva: Caso Roberto. 5 dicembre.
Riunione congiunta dei workshop: “Diagnosi attuali” e “Bambini istituzionali“. Cereda A Coruña 7 giugno
Laboratorio di lettura su “Clinica dell’eccesso” di Domenico Cosenza. Cereda Málaga 4 e 25 marzo, 3 aprile.
“L’invenzione del bambino di fronte all’invasione della gioia“. 6 marzo: Cereda, Alicante.
“Sogno, fantasia e delirio: la “dipendenza” dagli schermi e dai mondi paralleli. Una nuova guerra tra genitori e figli“. Cereda Barcelona. 10 marzo: 7 aprile
“Come rivestire il reale quando non opera lo spettro?”. 20 marzo: Cereda Alicante
I bambini e il loro incontro con la gioia” Cereda Almería: 25 marzo
“Clinica dei fallimenti del fantasma“. Cereda Málaga: 19 maggio
“Il bambino e i suoi oggetti“:
Cereda Valencia, EINDA della DHH-NRC: Presentazione del corso 2025-26, 16 settembre. Domande sul testo di Daniel Roy “I bambini e i loro oggetti“: 21 ottobre.
Cereda Málaga. Presentazione del corso 29 settembre, 17 novembre; I bambini e i loro oggetti. “Materialità e moterialismo“: 15 dicembre. Cereda A Coruña: 2 ottobre, El caso Roberto: 27 novembre.
Cereda Zaragoza: Encuentros Diagonal. 1o Incontro: Inaugurazione del ciclo. 4 ottobre (Elizabeth Escayola); 10 ottobre: “Quello che i bambini ci insegnano sull’oggetto” (Vilma Coccoz); “I bambini e i loro oggetti“: 13 dicembre:
Cereda Madrid, Alicia e i suoi enigmi. “L’oggetto in M. Klein e Winnicott“. 11 novembre; “L’oggetto nella sua dimensione immaginaria a-à“: 9 dicembre;
Cereda País Vasco. “I bambini e i loro oggetti“: 12 novembre.
Cereda Sevilla. “Psicoanalisi e istituzioni. I bambini e i loro oggetti“: 11 dicembre
Presentazione del libro “Parola quieta” di Elizabeth Escayola. Incontro con altri decimi. Cereda Valencia, EINDA con BOLV Valencia e TEAdir CV: 26 settembre. A Saragozza è stata presentata come attività della Biblioteca di Orientamento Lacaniana della Comunità d’Aragona dell’ELP in collaborazione con la DHH-NRC in Aragon.
Il WORKSHOP DI STUDI SULLA PRATICA TRA VARI 2025, dell’Associazione TEAdir in Catalogna (ASSOCIAZIONE DI GENITORI, MADRI E FAMILIARI DI PERSONE CON DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO), ha organizzato un programma di lavoro sul tema PSICOSI E AUTISMO. IL LEGAME SOCIALE È IL SINTOMO. Così hanno proposto il loro programma di lavoro.
Hanno proposto il loro lavoro a partire da un’indicazione di Jacques-Alain Miller nella “Conversazione di Arcachon”, dove egli afferma, a proposito dell’orizzonte verso cui punta un’istituzione che pratica tra vari: “Da dove nascono le sue invenzioni? E che cosa implica il sintagma tra più quando si tratta del reale a cui i soggetti, nelle psicosi e negli autistici, vengono confrontati?”
E suggeriscono: “Un’istituzione guidata dall’insegnamento di Lacan può essere proposta come architettura, come struttura. Promuove sia i luoghi che i legami, così come estende alcuni possibili circuiti. Così, del passaggio del soggetto per l’istituzione, si sarebbe legato ad una supplenza del legame sociale o ad un inserimento nel discorso?”
con il seguente programma di lavoro: ASSI TEMATICI
Serie / Circuiti
Struttura / Costruzione
Luoghi / Legami
L’inserimento nel sintomo: Partner-sintomo / Diventare partner del soggetto
Supplenza del legame sociale / Inserimento nel discorso
Anche quest’anno, ad aprile, l’Associazione TEAdir-Catalogna ha pubblicato il numero 9 della sua rivista L’Atelier con il titolo Una pratica dell’impossibile, tra vari.
Dall’Osservatorio sulle politiche psi dell’ELP, seguiamo da vicino le conseguenze del cambio di approccio che recentemente, già nel 2026, è stato operato dalla Haute Autorité de Santé (HAS), in Francia, nei confronti dei trattamenti dell’autismo: la psicoanalisi, precedentemente considerata come un approccio non consensuale, è ora riclassificata come “non raccomandata” come riporta Ligia Gorini nel suo scritto. L’ECF ha reagito mobilitando un ampio e importante dibattito in lotta per la difesa della psicoanalisi di fronte a questa aggressione. È una questione che ci riguarda e deve tenerci vigili.
Nella New Lacanian School (NLS)
Di Marina Frangiadaki
Strutture che ospitano soggetti autistici in diversi contesti da membri della NLS e membri di gruppi della NLS:
ASREEP-NLS (Svizzera)
Centro Ospedaliero Universitario Valdese (CHUV). Losanna, Svizzera
Centro diurno CHUV.
L’accoglienza non è esclusiva ai soggetti autistici ma il loro numero è in aumento. Diverse strutture sono attualmente in atto:
-Una piccola scuola specializzata e un centro terapeutico (CTJE) di 18 posti, di cui l’80-90% dei bambini soffre di autismo, nonché una scuola più grande.
-Un centro terapeutico (CPT) di 54 posti, di cui un terzo dei bambini dai 6 ai 12 anni presenta autismo. Si tratta di una scuola specializzata associata ad un luogo di cura.
-Un ospedale di crisi e di valutazione a breve termine (CITE), luogo di accoglienza parziale, che riceve anche soggetti autistici in età prescolare e scolastica per la valutazione diagnostica e il follow-up terapeutico.
3 membri dell’ASREEP-NLS, psichiatri e psicologi fanno parte del team in queste strutture. Il CHUV funge anche da luogo di formazione per colleghi più giovani (servizio universitario).
Responsabili: Dr Olga Sidiropoulou, psichiatra pediatra, medico associata, membro dell’Asreep – NLS, olga.sidiropoulou@chuv.ch
Dr. Mathilde Holvoet, pediatra, capo clinica, membro dell’Asreep-NLS, mathilde.holvoet@chuv.ch
Frédéric Pacaud, psicologo al CPT, membro della NLS, frederic.pacaud@chuv.ch
Centro Chablaisien di Psichiatria e Psichiatria Infantile (CCPP). Aigle, Svizzera
Il CCPP è stato creato da membri della NLS e membri dell’ASREEP-NLS. Accoglie, tra gli altri, bambini, adolescenti e adulti affetti da autismo. 8 colleghi intervengono al gabinetto e sono membri dell’ASREEP e/o della NLS.
Responsabili: Dr René Raggenbass, psichiatra, membro della NLS
Dominique Rudaz, psicologo, membro dell’ASREEP – NLS
Marie Trémelot, psicologo, membro dell’ASREEP – NLS
l’Istituto Insight Discourse. Losanna e Ginevra, Svizzera
L’istituto è specializzato in psichiatria, psicoterapia e psicoanalisi, offrendo un supporto integrativo. Il team è multidisciplinare. Comprende psichiatri e psicoterapeuti, psicologi, psicoterapeuti, psicoanalisti, infermieri, assistenti sociali ed educatori. In questo contesto, l’istituto offre cure per bambini, adolescenti e adulti con disturbi dello spettro autistico, tra le altre psicopatologie.
Responsabile: Silvia Geller, psicologo, membro della NLS sg@silviageller.ch
https://insightdiscourse.com/autisme/
GIEP-NLS (Israele)
PART. Tel Aviv, Israele
Il nome dell’unità è PART, acronimo di Psicosi, autismo, ricerca e trattamento (psicose, autismo, ricerca e trattamento). PART è il risultato di una collaborazione tra la Sezione Clinica Dor-a di Tel Aviv e l’ospedale. Si tratta di un’unità clinica che accoglie i pazienti e di un luogo dove i medici di orientamento analitico, interessati al lavoro istituzionale, possono seguire una formazione di due anni.
Una collaborazione con Le Courtil è stata stabilita.
I medici di PART sono tutti in analisi. Non sono membri del GIEP ma partecipano alle attività del GIEP e della Sezione Clinica: Dorit Loew Goldberg, Elizabeth Tamir, Lihi Goldman, Orly Parente, Ronit Asaban Varda Blonder, Ryvki Gilbert.
La formazione nell’unità comprende presentazioni di casi clinici, che si svolgono sotto l’egida del seminario clinico di Dor-a.
https://dor-a-lacan.com/?page_id=252
L’unità PART è stata creata nell’ambito di una clinica ambulatoriale chiamata “Keshet” (in ebraico: arcobaleno) presso l’ospedale Sheba. La popolazione ospitata al ” Keshet ” è costituita da adulti che hanno ricevuto una diagnosi di autismo. L’unità riceve pazienti dalla clinica Shahar per i giovani dopo una prima crisi psicotica.
Responsabile: Liat Schalit (PhD), psicologo, membro della NLS, direttore dell’Unità PART, liatschalit@gmail.com
ICLO-NLS (Irlanda)
Space2be. Naas, Ireland
Space2be è un servizio terapeutico per bambini e adolescenti con gravi difficoltà nel legami sociale. Riceve bambini e adolescenti con diagnosi di autismo, disturbi mentali o disabilità. Il team lavora con la la pratique à plusieurs. È stato svolto un importante lavoro clinico con i genitori.
Supervisione: Space2be dispone di un Consiglio Consultivo (CC) proposto da Daniel Roy nel 2023. I membri del Consiglio sono: Neus Carbonell (rappresentante NLS), Iván Ruiz (rappresentante TEAdir), Sheila Power (rappresentante ICLO-NLS) e Bruno de Halleux (rappresentante Antenne 110). Antichi membri: Ève Miller-Rose (rappresentante del Campo freudiano), Yves Vanderveken (rappresentante di Le Courtil). Il CC si riunisce in media due volte all’anno. La squadra fa delle supervisioni settimanali con un membro della NLS e dell’AMP.
Si organizzano gruppi di lavoro mensili per leggere e tradurre articoli sull’autismo. Si organizzano incontri clinici con la partecipazione dei membri dell’AMP come extimi.
Il team Space2be: L’ICLO-NLS è composto da tre membri: Cecilia Saviotti (fondatrice, direttrice terapeutica e clinica), Nefeli Papadaki (coordinatrice terapeutica e clinica) e Mercedes Sanchez Granel (clinica). Medici in formazione e amici di ICLO-NLS partecipano come volontari. Il team permanente conta otto membri, tutti in analisi con un membro dell’AMP. Quest’anno è previsto uno scambio di lavoro con TEAdir. Il Ministero per l’infanzia, la disabilità e l’uguaglianza ha stanziato fondi per organizzare campi estivi per i bambini di Space2be.
Responsabile: Cecilia Saviotti, psicologa, direttrice terapeutica, membro dell’ICLO-NLS ceciliasaviotti@gmail.com
Société Bulgare de Psychanalyse Lacanienne (SBPL)
Associazione “Bambino e Spazio” Sofia, Bulgaria
L’associazione “Bambino e spazio” gestisce nove servizi sociali a Sofia e Ruse, tra cui quattro istituti residenziali e cinque centri diurni. Questi servizi accolgono bambini e adolescenti con autismo, disabilità, gravi disturbi mentali, diverse forme di sofferenza psichica e difficoltà nel legame sociale. Le squadre utilizzano per il loro lavoro terapeutico strumenti psicoanalitici orientati dall’insegnamento di Jacques Lacan e Jacques-Alain Miller. Il team terapeutico è composto da Blaga Banova, Maria Kuzmanova, Anna Ancheva e Anette Marinova (membri di BSLP).
Uno dei sei servizi – il Centro di integrazione e riabilitazione sociale (centro diurno)
” Hedgehogs ” a Sofia è diretto da Blaga Banova, psicologo.
La supervisione del team a Ruse è affidata alla dottoressa Biliana Mechkunova, psichiatra infantile,membre de la NLS e Milena Popova, psicologa, membro della SBPL.
Responsabili: Vessela Banova, psicologa clinica, membro della NLS. vbanova@gmail.com
Centro di salute mentale per bambini e adolescenti. Ruse, Bulgaria
Il Centro di Salute Mentale (CSM) per bambini e adolescenti è un servizio di psichiatria infantile ambulatoriale situato a Ruse. L’orientamento lacaniano è attuato dal lavoro clinico di Bilyana Mechkunova e Milena Popova in consultazioni e interventi a breve termine con bambini, adolescenti e genitori. Il CSM mantiene stretti rapporti di lavoro con il Centro per l’integrazione e la riabilitazione sociale che condivide lo stesso locale.
Responsabile: Bilyana Mechkunova, psichiatra infantile, membro della NLS. bmechkunova@gmail.com
Istituzioni sociali in cui l’orientamento lacaniano è introdotto dalla supervisione di membri della NLS e della BSLP:
Centro diurno per bambini autistici a Gabrovo – supervisione da parte di Dessislava Ivanova, psicologo, membro della NLS, tzveta33@abv.bg
Istituti residenziali per bambini e ragazzi disabili a Kazanlak e Kyustendil – supervisione da parte di Raya Vencislavova, psicologo, membro BSLP, rayadmtrv@gmail.com
Centro diurno per bambini autistici a Varna – supervisione da parte di Vessela Banova, membro della NLS, vbanova@gmail.com
Centro sociale di riabilitazione e reintegrazione che si occupa dei bambini autistici a Varna. Supervisione di Vessela Banova e Anna Ancheva/psicologa, membro della SBPL
Centro diurno per bambini e adolescenti con disabilità I girasoli accolgono autistici gravi. Supervisione da parte di Vessela Banova
Centro sociale di riabilitazione e reintegrazione a Veliko. Supervisione da parte di Vessela Banova.
Centro diurno per bambini autistici a Gabrovo. Supervisione da parte di Dessislava Ivanova, psicologa, membro della NLS,
Centro di assistenza gestito dall’associazione Istituto delle attività sociali a Sofia. Supervisione da parte di Anguelina Daskalova, psicologa e membro della SBPL.
Société Hellénique de la NLS (SH-NLS), Grecia
Servizio di Psichiatria per adolescenti e giovani dell’Ospedale Generale di Atene “G. GENNIMATAS” Atene, Grecia
Ospedale di giorno e Consultazioni ambulatoriali: Accoglienza di adolescenti e giovani fino all’età di 23 anni, psicotici e autistici. Responsabile: Dr Epaminondas Theodoridis, medico psichiatra, Capo del Servizio, membro della NLS, etheodor@otenet.gr
Unità polivalente di assistenza infermieristica in salute mentale della reggione della Attica “Dafni”. Atene, Grecia. Collegio speciale per adulti con autismo grave e/o ritardo mentale (11 persone).
Responsabile: Eleni Molari, medico psichiatra, membro della NLS
Société Noeud Borroméen de la NLS (SNB), Grecia
Centro di accoglienza per adulti psicotici e autistici. Atene, Grecia. Maria Spanou, psicologa, responsabile del Centro, membro della SNB
Marina Frangiadaki, psicologa, membro della NLS, assicura la supervisione della squadra. frangiadaki@icloud.com
Scuola speciale per bambini psicotici e autistici. Creta, Grecia
Ioanna Verigaki, psicologo, membro della NLS verigaki@yahoo.gr
Lacanian Compass, Stati Uniti
Thomas Svolos, psychiatre, membre de la NLS. Interventions au centre médical de l’Université Creighton à Omaha, Nebraska qui accueille des autistes. tsvolos@outlook.com
Initiative-Albanie
Qendra Komunitare Multidisiplinare (Centro Comunitario Multidisciplinare) Tirana, Albania
Centro diurno che accoglie bambini psicotici e autistici.
Collega interveniente: Sonilda Barjamaj, psicologo (ex tirocinante del Courtil), membro dell’Iniziativa Albania, sonildabarjamaj11@gmail.com
Nella Scuola Lacaniana di Psicoanalisi (SLP)
Di Mateo De Lorenzo
Nel 2018 sono stato invitato a organizzare il lavoro dell’équipe di una piccola Associazione “storica” di Roma – Ciampacavallo – che si occupa di disabilità intelletiva e comportamentale, in particolare di soggeti psicotici e autistici gravi, espulsi da tuti i centri “tradizionali”; si trata di casi di giovani e adulti cronici e “intratabili”.
La condizione da me posta era usare l’orientamento della psicoanalisi di Freud e Lacan e in particolare i contributi su Pratique en équipe e su Pratique à plusieurs.
L’Associazione, già dal 2018, ha autorizzato formalmente questo orientamento, adotandolo.
Nel giro di pochi mesi c’è stato un rapido susseguirsi di eventi che mi ha consentito di fondare CasaCiampa, un secondo centro diurno, che è stato accreditato dalla Regione Lazio e convenzionato da Roma Capitale e i cui documenti istitutivi ufficiali fanno riferimento al Campo freudiano e alla psicoanalisi applicata. Dunque la “metodologia ufficiale”, approvata dalla Regione Lazio e da Roma Capitale, è la Pratique à plusieurs.
Questo è un caso unico in Italia.
Dal 2019 sono presidente dell’Associazione. Negli anni abbiamo vinto numerosi Bandi pubblici e cambiato il nostro modo di praticare, orientandoci con la psicoanalisi.
Ciampacavallo ha più di 1200 soci e si occupa regolarmente di quasi 700 persone con disabilità varie, di cui quasi 400 persone con psicosi e/o autismo grave.
Nel 2023 abbiamo fondato una Cooperativa sociale, CiampaCoop, per poter regolarizzare la posizione contratuale degli operatori e operatrici. Tra le altre cose, abbiamo vinto un Bando otenendo l’assegnazione di un’altra Casa Cantoniera della Regione Lazio. A Casa Fontana abbiamo, dopo il lavoro di restauro, fondato una casa di semi autonomia per avviare residenze de-istituzionalizzate e de-medicalizzate di persone con autismo e disabilità intelletiva, nell’ambito della Legge nazionale 112/2016 “Dopo di noi”.
La realtà Ciampacavallo (Associazione e Cooperativa) è cresciuta molto: oggi ha un bilancio solido, 3 sedi (un centro diurno indoor, un centro diurno outdoor e una casa di semi-autonomia), diversi veicoli, dispone di numerosi laboratori, due palestre, una fatoria sociale con diversi animali e un grande maneggio con 26 cavalli e pony.
L’équipe è composta da circa 60 persone: psicologi, educatori, operatori sociali, agronomi, artigiani, istrutori di equitazione. Si tengono diverse riunioni cliniche setimanali e incontri di supervisione mensili. La formazione dell’équipe è orientata dalla psicoanalisi del Campo freudiano e incentrata su testi di diversi autori (in particolare Di Ciaccia, Baio, Egge, Stevens, De Halleux, Zenoni, Laurent; ovviamente Freud, Lacan e J.-A. Miller). Accogliamo tirocinanti dalle diverse facoltà di Psicologia di Roma e allievi dell’Istituto freudiano di Roma.
Le persone che frequentano Ciampacavallo vengono accolte – uno-per-uno – e progressivamente coinvolte nel lavoro quotidiano che si articola in gruppi di lavoro e in ateliers clinici. Organizziamo regolarmente gite, weekend e soggiorni, come anche eventi culturali, sportivi e artistici.
La mia posizione di “almeno uno” che ha tenuto fermo il timone sulla direzione del Campo freudiano per questa, ormai grande, realtà del Sociale di Roma ha generato dei movimenti importanti verso la psicoanalisi: cioè con questo desiderio in gioco si è prodoto l’avvio di formazioni analitiche di alcuni membri dell’équipe. Oggi ci sono diversi allievi dell’Istituto freudiano di Roma e persone in formazione analitica che operano, insieme a me, nelle varie atività e struture di Ciampacavallo. Alcuni di noi partecipano inoltre alle atività di un gruppo di lavoro della rete italiana del Campo freudiano BIP2 (Bambino Inconscio Psicoanalisi e Politica), rete che si orienta al lavoro dell’Institut psychanalytique de l’Enfant du Champ freudien.
La mia funzione è servita e serve anche, in estensione, a fare tenuta presso l’Altro Sociale che ormai conosce e riconosce Ciampacavallo come “bene comune” e come orientato dal discorso analitico. Ciampacavallo intratiene oggi contati personali di stima e di fiducia con la Ministro della Disabilità, con gli Assessori alle Politiche sociali della Regione Lazio e del Comune di Roma, oltre alle figure locali (politiche e amministrative/operative) dei diversi Municipi della Cità.
Ovviamente circa la mia funzione, in intensione, si trata di tenere mobili i quatro discorsi all’interno dell’Istituzione che per natura tende a “richiudersi” e sopratuto mantenere vivo il desiderio di lavoro con la psicoanalisi.
Come contributo pubblico al Sociale, Ciampacavallo può sostenere che stiamo dimostrando, grazie alla psicoanalisi di Freud e di Lacan, un diverso modo di praticare l’inclusione sociale; tema che è stato ripensato e praticato da noi come condizione legata all’uno-per-uno e basata sulla clinica del soggeto, anche – e sopratuto – quando del soggeto non “sembra” esserci traccia (per esempio quando l’autismo è molto chiuso).
Da diversi anni mi coordino con altri colleghi (Manuele Cicuti, Gregorio Di Ciaccia, Emanuele Tacchia, Alberto Tuccio – membri e partecipanti SLP-Cf) che dirigono istituzioni fuori Roma e a Milano, in un lavoro inter-istituzionale per la Sezione Clinica di Roma, coordinato e supervisionato da Antonio Di Ciaccia. Si trata di un gruppo di studio, a cadenza mensile, a cui partecipano ogni volta circa un centinaio di operatori, tirocinanti e allievi dell’Istituto freudiano di Roma e Milano e in cui, a turno, ciascuna delle Istituzioni presenta un caso che viene discusso dalle équipes con il commento di Antonio Di Ciaccia.
Jesús Sebastián, con la collaborazione di Xavier Giner (ELP), Anaëlle Lebovits-Quenehen y Ligia Gorini (ECF), Patricia Bosquin-Caroz y Marina Frangiadaki (NLS), Amelia Barbui y Mateo De Lorenzo (SLP).
